AI卷我怎么办?AI时代焦虑自救手册
主讲人介绍:赵嘉路,清华大学学生心理发展指导中心副主任、副教授
课程简介:在人工智能飞速发展的今天,大学生正面临前所未有的焦虑与不安:不会用AI是否就意味着被时代淘汰?AI生成虚假信息怎么办?人类的价值和意义又该如何重新定义?本课程通过“师生对谈”的创新形式,由学生代表提出当下高校青年在面对AI时最真实的困惑与焦虑,由心理教师引导解读,从心理学视角系统梳理三类典型AI焦虑——能力焦虑、信息焦虑与主体性焦虑,深入解析“达克效应”“AI幻觉”“恐怖谷效应”等核心概念,并结合生动情境提供务实应对策略。课程强调理性认知AI的局限,强化人类不可替代的主体优势,鼓励学生从竞争思维转向合作共存,培养创新力、判断力与心理韧性,最终实现由“被AI卷”到“与AI共生”的转变。这不仅是一堂知识的讲座,更是一场关于身份认同与心理成长的深度对话。
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主讲人介绍:赵嘉路,清华大学学生心理发展指导中心副主任、副教授
课程简介:在人工智能飞速发展的今天,大学生正面临前所未有的焦虑与不安:不会用AI是否就意味着被时代淘汰?AI生成虚假信息怎么办?人类的价值和意义又该如何重新定义?本课程通过“师生对谈”的创新形式,由学生代表提出当下高校青年在面对AI时最真实的困惑与焦虑,由心理教师引导解读,从心理学视角系统梳理三类典型AI焦虑——能力焦虑、信息焦虑与主体性焦虑,深入解析“达克效应”“AI幻觉”“恐怖谷效应”等核心概念,并结合生动情境提供务实应对策略。课程强调理性认知AI的局限,强化人类不可替代的主体优势,鼓励学生从竞争思维转向合作共存,培养创新力、判断力与心理韧性,最终实现由“被AI卷”到“与AI共生”的转变。这不仅是一堂知识的讲座,更是一场关于身份认同与心理成长的深度对话。