河北省“心海导航”心理教师工作坊首期活动

暨中小学心理健康教育调研顺利开启

为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，促进专兼职心理教师专业化发展，河北省教育厅德育处、河北省学校德育工作中心组织开展了“心海导航”河北省心理健康教师工作坊系列主题教研活动。

石家庄市翟营大街小学的仵燕校长表示，心理健康教育工作任重道远，关注学生的心理健康，提升学生心理素质是构建校园生态圈的出发点。好的教育是沁人心脾的，是在滋润的，是生长的。未来，我校将继续坚持积极的心理健康教育导向，不断创新工作模式，丰富心理教育内容，提升心理教育品质，优化各项工作的开展，充分开发学生心理潜能，增强心理素质，提高适应能力，促进学生身心和谐可持续发展，为未来的成长奠定坚实的基础。

石家庄市长安区教研室陈玉老师提到要重视宣传的作用，做好家长的教育工作，对社会上的坊间认识做到正本清源，促进家庭认知提升，与学校教育形成合力，减少阻抗。对学生、孩子身上出现的问题，不夸大、不姑息，既不上纲上线，反应过激，也不迁就忽视。家庭里的每一个成员都是孩子的教育者，任何一方的缺位都会造成孩子教育的片面化，甚至造成孩子投机取巧、避重就轻的行为和心理习惯。他表示，要加强教师培训教育，增强教师心理弹性和关怀，减少和避免教师将情绪问题带入工作之中。

石家庄市新华区金地小学王伟浩做了主题为《成为闪闪发光的老师》的主题发言，他表示学以致用是我们学习心理学的目的，我们的工作就是为了更好的帮助孩子健康的成长。我们在学习的过程中丰富自己，让自己成为闪闪发光的小太阳，让我们这个小太阳发光发热去照亮孩子们，让每个孩子的内心更加明亮。

心海导航第一期的组织者石家庄市教科所心理教研员黄琦说“省级创设工作坊，为心理教师打通了一个新的学习平台，交流平台，使老师们能够集思广益，结伴提升”。

来自石家庄公安系统一线执勤单位的兼职心理教官、河北省公安厅社会治理类高级教官梁建峰老师就学生人际关系冲突、行为障碍（霸凌等）原因分析、分类应对处理进行家庭访谈、医疗转介、个案及团体心理辅导、学校规训及法制教育；大、中、小学生自杀的事前预防、早发现，自杀事件的现场处置、危机干预，及事后相关人员心理辅导、创伤处理，教师及心理健康工作者的自我关爱等谈了自己在工作中的实践和体会。

河北省教育厅学校德育工作中心副研究员刘静芳介绍，未来，“心海导航”河北省心理健康教师工作坊将持续举办。定期组织全省优秀大中小学心理教师代表分享经验、研讨工作，为学生心理健康教育重点难点，探寻对策。