为深入贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件要求，促进学校心理健康教育教师专业化发展，广泛开展学生心理健康知识和预防心理问题科普，推动建立完善社会参与协同育人工作机制，共同营造促进学生全面发展健康成长的良好氛围。由河北省教育厅德育处、河北省学校德育工作中心主办，河北大学承办的河北省第七期“心海导航”大中小学心理健康教育教师工作坊于2024年11月28日在河北大学顺利开展。

河北省学校德育工作中心副研究员刘静芳、保定市教育局思政处高琪、保定幼儿师范高等专科学校学生处处长赵立英、冀中职业学院学生处处长马进、保定市清苑区教师进修学校校长李俊奇、徐水区南留中学书记校长曹淑艳等40位教育行政部门和大中小学心理工作者参加研讨，是工作坊活动开展以来参加人数最多的一期。

河北大学党委学生工作部副部长潘砚青致欢迎辞。潘砚青副部长在致辞中感谢河北省教育厅德育处、河北省学校德育工作中心长期以来对河北大学心理健康工作的支持，介绍了河北

大学积极构建“医-校-院-班-舍+家庭空间+网络空间”的5+1+1全主体融通心理健康教育机制的工作举措和成效，表达了在大中小心理健康一体化工作中做出新的河大贡献的期望。

研讨过程中保定市红星路教育集团校长书记田天、保定市第十七中学心理教师田会静、望都县教体局心理中心主任王献莹、清苑县孙村中学心理教师常伟先、保定市第一中学心理中心主任胡立立简要汇报本校或本辖区心理健康教育取得的工作实绩以及2025年工作部署。华北电力大学心理中心主任石世平、河北农业大学心理中心主任刘娜、河北大学心理中心主任张藏云和心理教师李旭鹏先后就特色学生心理健康活动、心理危机排查、心理教师队伍建设、社会心理服务等方面工作进行主题发言。

随后，大家围绕教育行政部门、中小学抽测学校在开展全国心理监测工作中遇到的问题和挑战，未来如何广泛开展学生心理健康知识和预防心理问题科普，推广学生心理健康工作典型经验和做法，促进高等学校与中小学在心理健康教育方面深度合作等问题进行深入交流。

此次工作坊中，与会领导、教师们踊跃发言并认领任务，对会议主题进行深入探讨交流，加强了保定地区大中小学心理健康教育工作的联系和合作，为推进我省心理健康教育大中小学一体化机制建设提供了试点和样板。

【参会教师感言】

非常关注今年10月份以来省教育厅倾情推出的“心海导航”每一期活动，特别欣喜这么快第七期“心海导航”大中小学心理健康教育教师工作坊活动在古城保定美丽河大如期举办。来自不同学段学校、教育部门、行业领域的三十多位各路本土专家和心理健康教育工作者汇聚一堂，全情投入地共同探讨如何加强新形势下学生心理健康教育工作的科学规范化和有效开展，分享典型经验、共享实践成果，畅谈和谋划2025年工作，近三个小时还意犹未尽。让我们深切感受到这是我省深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》的一项务实举措，真正下沉到基层听意见建议，接地气，真心点赞！

活动前我们去到河大心理发展教育中心，他们医校共建的“学生心理健康关怀行动”、“5+1+1”创新工作机制和坊间医教结合的工作理念，坚定了前期我校与属地精神科医院“院校共建”的工作规划，为下一步举措提供了依据和指导；副研究员刘静芳提出的成立省级咨询委员会、组队学习先进、立足岗位作贡献等一系列工作新设想让大家对未来工作充满期待。希望这样的活动定期开展，及时凝练成果，不断推出心理健康教育重点、难点、痛点工作规范指南，研究用学生喜欢的新形式开展科普，更好开展分类分层专业化普及化培训。

——保定幼儿师范高等专科学校学生处处长 赵立英

培训工作中讲的最多的就是珍惜，珍惜缘分、珍惜时光、珍惜今天。希望大家珍惜这次机会，共同推进大中小学心理健康教育工作，以尊重和欣赏塑造学生，珍惜每一次活动，做一个对学生对社会有益的人；做好对学生的关爱服务，并建立有效机制。充分考虑实际，把当前和长远结合起来，把解决问题和促进发展结合起来，也敦请各位反求诸己，时时觉察当下，做好自己。珍惜生命的每一天，让生命的每一天都过得光荣、尊贵、平和而有意义，心理健康教育归根结底是让儿童形成正确的人生观、世界观、价值观：尊重生命、热爱生活，做一个对他人和社会有益的人。

关注生命的意义，像今天这样一件一件事做，积累就是力量。

感谢会议的组织者和参与者，这就是为全省心理健康教育发展做出的贡献。祝福同志们工作顺利，生活幸福！

——保定市清苑区师进修学校校长 李俊奇