如何做好一只卡皮巴拉——双元制学徒情绪管理
【2024年全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动优秀作品-教师组】围绕情绪管理,通过卡皮巴拉和暴躁小熊两个角色的对比,展示不同情绪管理方式对个人学习工作态度和成果的影响。
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管理员
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【2024年全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动优秀作品-教师组】围绕情绪管理,通过卡皮巴拉和暴躁小熊两个角色的对比,展示不同情绪管理方式对个人学习工作态度和成果的影响。