【2024年全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动优秀作品-教师组】微课选题聚焦于生命意义的讨论，是源自于高校心理咨询实务工作经验，基于对大学生求询问题的变化的观察与思考而形成。课程聚焦生命意义，围绕中国传统文化所提的“安所遂生”这一文化概念，从心理学、哲学和社会学的多重视角对生命意义进行展开讨论，以中国传统文化的“知行合一”为主体思想，在引导同学们进行系统性的思考与辩证性看待的同时强调学生的行动实践价值，并结合我校提出的“走出自我、走向他人、走向社会”的价值取向，鼓励当代学子在行动实践中体验生命，并由此探索出自我生命安顿的时空，进而完成自我生命意义的整理与确证。