课程巧妙结合AI时代背景，深度聚焦大学生群体常见的心理健康困境，通过前沿研究成果引入、真实案例剖析、工具价值分析与辩证思维引导等环节，构建起兼具科学性与人文关怀的心理健康教育体系。以下从技术手段与制作软件、选题创意、教学设计方案和课件介绍等方面进行详细介绍： 技术手段与制作软件：该课程采用拍摄、录屏、动画相结合的方式制作，运用PowerPoint进行课件设计，使用Adobe Premiere进行视频剪辑，课程视频图像清晰稳定，画面流畅节奏紧凑。 选题创意：在人工智能技术迅猛发展的当下，心理健康教育需要紧跟时代脚步，探索与科技融合的创新路径。该课程以“AI辅助，心灵守护”为主题，聚焦探讨AI在心理健康支持中的使用价值与辩证选择，辅以帮助疏通部分大学生因“病耻心”而回避求助的内在阻抗。课程紧扣“AI+心理教育”的交叉领域，既体现科技温度，又传递人文关怀，为心理健康教育提供创新视角。 教学设计方案：整体设计方案为案例驱动，层层递进。选题立足前沿，结合《新英格兰医学杂志》最新研究成果引入AI与心理健康相结合的话题。课程全程以“感情受挫大学生深夜求助AI”真实案例为主线，采用“问题导入-理论剖析-价值探讨-辩证反思”的递进式框架，强化教学逻辑性与代入感。 课件介绍：PPT设计紧扣教学内容，采用“模块化分层+视觉化表达”策略。结构清晰：以“问题-分析-结论”为脉络，分章节呈现“阻抗-价值-辩证”三大板块，关键词提炼精准（如“隐形枷锁”“互补关系”），辅以箭头、图标强化逻辑关联。视觉简约：主色调选用蓝白渐变，象征科技与心灵的平衡；关键结论以金句形式突出显示，强化教学重点。 本课程以“小切口”折射“大议题”，通过AI这一时代符号架起科技与心理健康的桥梁，既为高校大学生提供可操作的情绪应对策略，亦引导其建立对专业干预的科学认知，助力构建“AI辅助-自我觉察-专业支持”三位一体的心理健康守护网。