拓印落叶纹理 重拾生命力量
湖北美术学院
辛璐,段岩2026-07-01
课程简介：该微课结合我校艺术专业特色，通过将叶片的破损隐喻成生活中的挫折，引出创伤后成长理论。在演示“选叶-拓印-再创作”的三个步骤中重点穿插讲解重构创伤经历的叙事角度帮助学生找到伤痛的意义，体会这种转变带来的积极心理变化，总结“抗挫力创作”的操作方法，鼓励学生勇于尝试，重新找到面对逆境的力量。
[责任编辑：张茂楠]
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