【2024年全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动优秀作品-教师组】教学设计方案：本微课设计精巧，主题鲜明，思路清晰，语言优美，充分体现了以学生为主体的教学理念，课程思政理念浸润其中，衔接自然，贯穿始终，具有很强的推广性和借鉴性。教师围绕“如何处理宿舍人际关系”这个主题，沿着发现问题→分析问题→解决问题的思路步步展开，逻辑清晰，导向鲜明。教师充分尊重学生的主体地位，激发学生自主学习，自主探索，以三个典型情境作为切入点，在仅有的6分多钟时间里，精心设计了三段师生互动，语言生动，重点突出，综合运用符合学生认知规律的教学方法，如启发法、案例法等，展开教学。整个教学过程贯穿了构建和谐社会、弘扬劳动精神等课程思政理念，扎实落实立德树人根本任务。 课件介绍：视频长度为6分42秒左右，图像清晰，画质良好，构图合理，剪辑得当，色调与风格都符合心理健康教育的主题，给人一种温暖、亲和、向上的力量。