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吉林大学 王贵全2024-11-22
【2024年全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动优秀作品-教师组】双相情感障碍又称双相障碍,是指患者既有躁狂或轻躁狂发作,又有抑郁发作的一类情感障碍,也称为躁郁症。 因其疾病的特殊性,双相情感障碍在临床和心理咨询过程中很容易被漏诊。本节微课侧重以学生熟知的话题和人物入手,分析该疾病漏诊的原因,从而帮助相应人群科学认知疾病特征,并积极配合医生或专业人员做好评估诊断。对于已经确诊人群,帮助其学习如何正确应对、系统治疗,避免病程反复对自身发展、日常生活带来负面影响。 课程运用多媒体教学,采用真人录播与PPT动画演示相结合的方法,通过生动形象的图片和文字资料,配合生动的实例和实用技巧,帮助学生更好地理解和掌握课程内容。教学设计合理,充分调动学生的积极性和参与度,提高课程学习效果。
[责任编辑:杨虹]
【2024年全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动优秀作品-教师组】双相情感障碍又称双相障碍,是指患者既有躁狂或轻躁狂发作,又有抑郁发作的一类情感障碍,也称为躁郁症。 因其疾病的特殊性,双相情感障碍在临床和心理咨询过程中很容易被漏诊。本节微课侧重以学生熟知的话题和人物入手,分析该疾病漏诊的原因,从而帮助相应人群科学认知疾病特征,并积极配合医生或专业人员做好评估诊断。对于已经确诊人群,帮助其学习如何正确应对、系统治疗,避免病程反复对自身发展、日常生活带来负面影响。 课程运用多媒体教学,采用真人录播与PPT动画演示相结合的方法,通过生动形象的图片和文字资料,配合生动的实例和实用技巧,帮助学生更好地理解和掌握课程内容。教学设计合理,充分调动学生的积极性和参与度,提高课程学习效果。