“未来的我，闪闪发光”心理辅导活动：六年级学子共赴成长之约

（本网讯 周佳莉）7月2日晚，一场以“未来的我，闪闪发光”为主题的心理辅导活动，在六年级班级温情开展。活动紧扣职业畅想、未来规划与友谊互动主线，引领孩子们于憧憬与陪伴中，探寻成长的方向与力量。

职业奇旅：奔赴闪光未来

活动初始，以未来为火星，点燃“未来职业分享会”憧憬的火种。当一位女生坚定发声“想当缉毒警察，守护更多人平安”时，教室里瞬间响起敬佩的掌声。这股对未来的热忱，迅速激发奇思妙想：紧接着，有人憧憬“住在太空站，当宇宙探索者”，有人畅想“深入地底城市，做水晶宫设计师” 。这些突破常规的职业与生活设想，化作思维的火花，在教室肆意绽放，勾勒出六年级学子对未来的大胆想象。

“未来计划编写”环节，孩子们执笔认真规划：想当足球运动员的，写下“每周坚持训练，参加校园联赛”；向往航天事业的，标注“多阅读天文书籍，参加科学社团” 。一笔一划间，遥远的“未来”被拆解成可触摸的“现在”，让成长之路有了清晰的前行坐标。

友谊同行：握紧温暖微光

友谊互动模块，“蒙眼画脸猜猜猜”率先登场。被蒙眼的孩子在黑板上为好友勾勒轮廓，或夸张、或可爱的画作，引发阵阵欢笑与热烈竞猜。

“名字叠叠乐”则考验着记忆力与倾听力。从“我是热爱绘画的小萱”，到“我是热爱绘画的小萱后面热爱足球的小宇” ，孩子们专注聆听、快速接力，在名字与爱好的叠加中，重温彼此的独特标签，让友谊在“记住”与“回应”里愈发深厚。

成长奔赴:锚定闪光方向

活动尾声，老师温柔总结：“未来的光，需要你们带着热爱去追；身边的暖，要靠珍惜去守护。愿你们记住今天的憧憬与欢笑，让未来的自己，因坚持与陪伴闪闪发光！” 孩子们带着对职业的热忱、对友谊的珍视，迈向成长新旅程。

这场心理辅导活动，既是六年级学子对未来的一次深情叩问，也是对同窗情谊的温暖梳理。当职业理想与珍贵友谊交织，成长便有了清晰方向与蓬勃力量，让“未来的我，闪闪发光”不再只是愿景，而是可奔赴、可拥抱的美好旅程。

图片均由安徽师范大学提供